Albertus-Magnus-Gymnasium

Projekttag „Cybergrooming“ in Jahrgang 7: Bleib sicher im Netz!

Wie erkenne ich gefährliche Chats? Wann sollte ich misstrauisch werden? Und wo finde ich Hilfe, wenn mir online etwas seltsam vorkommt? Mit diesen und vielen weiteren Fragen setzten sich die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 im Rahmen eines Projekttages zum Thema „Cybergrooming“ intensiv auseinander.Cybergrooming beschreibt die gezielte Kontaktaufnahme von Täterinnen und Tätern zu Kindern und Jugendlichen über das Internet, um ihr Vertrauen zu gewinnen und sie zu manipulieren. Oft geben sich die Täter als Gleichaltrige aus und bauen über längere Zeit eine Beziehung auf. Umso wichtiger ist es, frühzeitig für diese Gefahren zu sensibilisieren und Handlungssicherheit zu vermitteln.Nach einer gemeinsamen Einführung erhielten die Schülerinnen und Schüler fundierte Einblicke in Täterstrategien, aktuelle Entwicklungen sowie rechtliche Aspekte. Dabei wurde deutlich, dass es sich bei Cybergrooming um eine ernstzunehmende Straftat handelt und digitale sexualisierte Gewalt vielfältige Formen annehmen kann. Auch die Rolle von Künstlicher Intelligenz, etwa bei der Erstellung täuschend echter Fake-Profile, wurde thematisiert.Im Anschluss arbeiteten die Klassen in interaktiven Workshops. Anhand realitätsnaher Chatverläufe lernten die Jugendlichen, Warnsignale zu erkennen, manipulative Strategien zu durchschauen und angemessen zu reagieren. Zentrale Inhalte waren dabei unter anderem die NO-GO-TELL-Regel sowie konkrete Hilfs- und Unterstützungsangebote.Eine besonders wichtige Rolle bei der Gestaltung des Projekttages spielten die Medienscouts unserer Schule. Die engagierten Schülerinnen und Schüler aus höheren Jahrgangsstufen organisierten und begleiteten große Teile des Tages und brachten ihre eigenen Ideen in die Planung ein. Der bewusst gewählte Peer-to-Peer-Ansatz ermöglichte es, die Inhalte auf Augenhöhe zu vermitteln und einen besonders offenen Austausch zu fördern. Erfahrungen zeigen, dass Themen wie diese von Gleichaltrigen oft noch einmal anders wahrgenommen und verstanden werden.Der Projekttag hat eindrucksvoll gezeigt, wie wichtig Medienkompetenz und gegenseitige Unterstützung im Schulalltag sind. Durch das Engagement der Medienscouts und die aktive Mitarbeit der Schülerinnen und Schüler konnte ein nachhaltiger Beitrag zur Stärkung der digitalen Selbstschutzkompetenz geleistet werden....

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Anpfiff für die neue Schulzeit – Kennenlern-Nachmittag der neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler am AMG

Unter dem Motto „Anpfiff für eure neue Schulzeit – gemeinsam stark“ begrüßte das Albertus-Magnus-Gymnasium am Freitag, den 3. Juli 2026, seine neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler. Um 14:30 Uhr versammelten sich die Kinder gemeinsam mit ihren Eltern in der Turnhalle des AMGs, wo sie ein abwechslungsreiches Begrüßungsprogramm erwartete. Passend zur Fußball-Weltmeisterschaft stand dieses ganz im Zeichen von Teamgeist, Zusammenhalt und einem gelungenen Start am AMG.Lebhaft und mit viel Freude führten Ella und Estelle aus der Klasse 5e durch das Programm. Für den musikalischen Auftakt sorgte die Bläserklasse der Jahrgangsstufe 5 unter der Leitung von Verena Steinbrink, die mit ihren Stücken „Old Mc Donald had a Farm“ und „Hard Rock Blues“ für eine ausgelassene Stimmung sorgte.Anschließend präsentierte die Theater-AG unter der Leitung von Thomas Müller einen humorvollen Ausschnitt aus dem Stück „Hannah“ und sorgte damit für einige Lacher.Ein weiterer musikalischer Höhepunkt war der Auftritt der Klasse 5d, die unter der Leitung von Christel Becker das Lied „We Are the World“ sang. Mit ihrer Botschaft von Gemeinschaft und Zusammenhalt passte die Darbietung hervorragend zum Motto des Nachmittags.Auch Schulleiter Dr. Juri Rolf hieß die zukünftigen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler sowie ihre Familien herzlich am Albertus-Magnus-Gymnasium willkommen. In seiner Begrüßung wünschte er den Kindern einen erfolgreichen Start und viele schöne Erlebnisse an ihrer neuen Schule. Er betonte, dass die Schulgemeinschaft, wie auch jede Fußballmannschaft, von unterschiedlichen Talenten profitiere und jede und jeder einzelne wichtig sei. Mit der Bekanntgabe der Klasseneinteilung folgte der wohl spannendste Teil des Nachmittags. Insgesamt 127 neue Schülerinnen und Schüler werden nach den Sommerferien in fünf neuen fünften Klassen ihre Schulzeit am AMG beginnen.Nach dem offiziellen Programm lernten die Kinder ihre neuen Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer, ihre neuen Mitschülerinnen und Mitschüler sowie ihre zukünftigen Klassenräume kennen. Hier gab es erste Kennenlernspiele und viele Gelegenheiten, miteinander ins Gespräch zu kommen.Währenddessen konnten sich die Eltern in der Mensa austauschen, erste Kontakte knüpfen und sich über die Mensa sowie die Arbeit des Fördervereins informieren. Für das leibliche Wohl sorgten die Schülerinnen und Schüler der jetzigen Jahrgangsstufe 5, die mit Kaffee und einem reichhaltigen Kuchenbuffet die Gäste bewirteten.Der Kennenlern-Nachmittag bildete für alle Beteiligten einen gelungenen Auftakt und machte Lust auf den Schulstart nach den Sommerferien. Das Albertus-Magnus-Gymnasium freut sich darauf, seine neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler bald offiziell willkommen zu heißen und gemeinsam mit ihnen in eine spannende und erfolgreiche Schulzeit zu starten....

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SCHILLER am AMG

Am 24. und 25. Juni wurde Friedrich Schiller in Beckum vom Q1-Literaturkurs zurück auf die Bühne geholt - wortwörtlich! Nicht nur er, auch sein Leben und Wirken sowie Ausschnitte aus seinen bekanntesten Werken wurden reanimiert und-teils leicht abgeändert-durch das 19köpfige Ensemble zum Besten gegeben. Trotz extremer Temperaturen waren beide Abendvorstellungen ein großer Erfolg für die Schülerinnen und Schüler der Q1. Eine weitere Vormittagsvorstellung fand am 1. Juli für die EF, die Q1 und zwei zehnte Klassen statt, die ein letztes Mal die literarischen Helden und Heldinnen aus Kabale und Liebe, Don Karlos, Maria Stuart, den Räubern und vielen weiteren Stücken begrüßen durften. Die Theatergruppe interpretierte die Werke auf eine humorvolle und sehr individuelle Art und Weise, sodass durch Situationskomik und schauspielerische Überzeugung etliche lustige Momente entstanden. Weder wurde auf historische Korrektheit, noch auf geschlechtergetreue Besetzung geachtet, vielmehr ging es um das große Gesamtwerk des berühmten Dichters, der mal als Rebell und mal als Partytyp dargestellt wurde.Alles in allem durfte das Publikum äußerst gelungene Aufführungen erleben, die besonders bei den Schauspielerinnen und Schauspieler der Q1 wohl immer in Erinnerung bleiben werden....

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